السعر الأصلي هو: 20 ر.س.5 ر.سالسعر الحالي هو: 5 ر.س.
الية تطبيقها خلال الدرس:
تقويم تشخيصي:
بداية الدرس (التمهيد):
1/ لاسترجاع المعلومات السابقة.
2/ طرح سؤال مثير للتفكير حول موضوع الدرس الجديد.
تقويم تكويني:
أثناء الدرس (العرض):
بعد شرح فكرة معينة، للتأكد من استيعاب الطلاب (سؤال سريع للتغذية الراجعة).
تقويم ختامي:
نهاية الدرس (الغلق والتقويم):
تلخيص أهم النقاط التي تعلمها الطلاب، واكتساب المهارات المراد تحقيقها.
الوصف
• هدفها:
تهدف إلى تحقيق العدالة والمساواة لتضمن كل طالب فرصة المشاركة، ورفع مستوى التركيز واليقظة، وكسر حاجز الخوف والتردد، وتدير الصف بفعالية، وتخلق جو من الحماس.
• المستهدفين:
رياض الأطفال، الصفوف الأولية، الابتدائي
• نبذه عن الاستراتيجية:
تُعد استراتيجية “الأسماء العشوائية” من أبسط وأقوى استراتيجيات التعلم النشط، فهي تحول عملية المشاركة من “الاختيار الانتقائي” إلى “التشويق العادل”.
• فكرة الاستراتيجية:
الضغط على اللون أو الرقم لظهور الأسماء بشكل عشوائي
