استراتيجيات صعوبات التعلم - الجوزاء

الوصف



الأيام :

3 أيام ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

الوقت :

12 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

معلمي صعوبات التعلم ، المرشدين والمشرفين الاجتماعيين

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول تنمية مهارات المتدربين في استخدام استراتيجيات صعوبات التعلم والذي سيتم توضيحه خلال الفصول التالية:

الفصل الأول(مفهوم صعوبات التعلم)

الفصل الثاني(استراتيجيات صعوبات التعلم)

الفصل الثالث(تابع الاستراتيجيات)

الفصل الرابع(نماذج التدريب)

الفصل الخامس(طرق التعليم)

الفصل السادس(تابع طرق التعليم)

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على مفهوم صعوبات التعلم

– أن يتعرف المتدرب على – أن واع صعوبات التعلم

– أن يتعرف المتدرب على الخصائص النفسية لذوي صعوبات التعلم

– أن يطبق المتدرب الاستراتيجيات في عمله

– أن يفهم المتدرب ويتعرف على طرق تدريس ذوي صعوبات التعلم

– أن يستخدم المتدرب الاستراتيجيات المختلفة لصعوبات التعلم في التدريس

محاور البرنامج :

ترحيب.

تعارف.

نظام البرنامج.

الوحدة الأولى : مفهوم صعوبات التعلم

– مفهوم صعوبات التعلم

– أنواع صعوبات التعلم

– الخصائص النفسية لذوي صعوبات التعلم

– أسباب صعوبات التعلم

– أسباب صعوبات التعلم

– الاتجاهات والأساليب المختلفة في علاج صعوبات التعلم

– فيديو

الوحدة الثانية: استراتيجيات صعوبات التعلم

– استراتيجية تحليل المهمات

– استراتيجية تنمية القدرات

– الاستراتيجية الادراكية الحركية

– الااستراتيجية النفس لغوية

– استراتيجية المواد التدريسية

– استراتيجية تدريس الحواش المتعددة

– استراتيجية التحليل السلوكي التطبيقي

الوحدة الثالثة : تابع استراتيجيات صعوبات التعلم

– استراتيجية تحليل ال- مهارة

– استراتيجية الربط الحسي

– استراتيجية النمذجة

– استراتيجية الترديد اللفظي

– استراتيجية الحواس المتعددة

– استراتيجية تبادل الأدوار

– استراتيجية تفريد التعليم

الوحدة الرابعة: نماذج التدريب

نموذج التدريب المعرفي وأساليبه

– استراتيجية التدريس الدقيق

– استراتيجية التعليم المباشر

النموذج التشخيصي – العلاجي

التدريس التعاوني

– استراتيجية الرموز اللونية

الوحدة الخامسة : طرق التعليم

– الطريقة الهرمية لتدريس القراءة

– طريقة التوزيع الى مجموعات

– طريقة التعلم عن طريق الاكتشاف

-الطريقة التنازلية

– الطريقة التصاعدية

– طريقة التركيب: لتدريس القراءة

– طريقة التصور الذهني

الوحدة السادسة : تابع طرق التعليم

– طريقة الخمس خطوات في دراسة الكلمة

– طريقة جونسون ومايكل بست

– طريقة الاغلاق في التهجئة

– الطرق التعددية الحواس

– استراتيجية فتجوند

– استراتيجية هورن

– استراتيجية التصور البصري

– استراتيجية تطوير – مهارة التهجي

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 123

دليل المدرب 88

دليل المتدرب 78

الأنشطة 8

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية