219 ر.س
الوصف
الأيام :
5 ايام ” اليوم التدريبي 3 ساعات “
الوقت :
15 ساعة تدريبية .
المستهدفون من البرنامج :
الطلاب والطالبات.
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول القياس و التقويم التربوي
(تعريف – أنواع – خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. الخ)
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولى :ماهية التقويم
الوحدة التدريبية الثانية :آليات التقويم
الوحدة التدريبية الثالثة :الأساليب الجديدة للتقويم
الوحدة التدريبية الرابعة :أسس وأهداف التقويم التربوي
الوحدة التدريبية الخامسة :استراتيجيات التقويم التربوي
أهداف البرنامج:
• أن يعرف المتدرب التقويم.
• أن يتعرف المتدرب على أهمية التقويم.
• أن يميز المتدرب بين التقويم والتقييم والقياس والاختبار.
• أن يناقش المتدرب بيداغوجيا التقويم في السنة النبوية.
• أن يلم المتدرب بالأساليب الجديدة لتقويم تعلم الطلاب.
• أن يحلل المتدرب دوافع المناداة بأساليب جديدة في تقويم تعلم الطلاب.
• أن يشرح المتدرب أدوات التقويم التربوي الأساسية.
• أن يناقش المتدرب أسس التقويم التربوي وأهدافه.
• أن يتعرف المتدرب على استراتيجية الدعم التربوي.
• أن يطبق المتدرب استراتيجية المقاربة بالكفاءات.
محاور البرنامج :
الوحدة الاولى:(ماهية التقويم)
• مفهوم التقويم وأنواعه
• أهمية التقويم و وظائفه و أهدافه
الوحدة الثانية:( آليات التقويم)
• الفرق بين التقويم والتقييم والقياس والاختبار
• بيداغوجيا التقويم في السنة النبوية
الوحدة الثالثة:( الأساليب الجديدة للتقويم)
• الأساليب الجديدة لتقويم تعلم الطلاب
• لماذا المناداة بأساليب جديدة في تقويم تعلم الطلاب؟
الوحدة الرابعة:(أسس وأهداف التقويم التربوي):
• أدوات التقويم التربوي الأساسية
• أسس التقويم التربوي وأهدافه
الوحدة الخامسة:(استراتيجيات التقويم التربوي):
• استراتيجية الدعم التربوي
• استراتيجية المقاربة بالكفاءات
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 140
دليل المدرب 131
دليل المتدرب 115
الأنشطة 10
الدليل التعريفي 4
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 10
الصور 10
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية