أبعاد ومحاور الجودة في التعليم والمناهج الدراسية - الجوزاء

الوصف



الأيام :

– 3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات ” .

الوقت :

– 15 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

علماء النفس والمهتمون بعلم النفس

نبذة عن البرنامج:

– الجودة الشاملة غاية تسعى لها المؤسسات وتتطلع لها الأفراد والحصول عليها يعد خطوة موفقة في طريق التميّز ومعوّل وهذا البرنامج يأخذ بأيدي المتدربين الى التعرف على ماهية الجودة وعلاقتها بالعملية التعليمية وتحديد معاييرها ومتطلبات تطبيقها ، وتأهيلهم للحصول عليها وفق، واعدادهم للقيام بدورهم في تطبيقها .

أهداف البرنامج :

– التعرف على ماهية الجودة الشاملة .

– إدراك أهمية .الجودة في التعليم والمناهج الدراسية

– الربط بين الجودة والتعليم

– تحددي المعايير الجودة .

– الإلمام بمتطلبات تطبيقها

– اكتساب مهارة الحصول عليها

محاور البرنامج :

– الوحدة الأولى :

– مقدمة ” نحو جودة المنهج المدرسي ” .

– الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية التعليمية .

– تحديد معايير الجودة في العملية التعليمية.

– جودة العملية التدريسية.

– متطلبات تطبيق الجودة الشاملة في المدرسة.

– الوحدة الثانية :

– مكونات نظام الجودة .

– متطلبات تطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسة التعليمية .

– خطوات لتغيير ثقافة المؤسسة.

– مجلس الجودة في المدرسة.

– شروط حصول المدرسة على الجودة.

– الوحدة الثالثة :

– مقدمة عن دور المدير الفعال والمعلمين في تحقيق الجودة .

– ومن الأولويات والمسئوليات الملقاة على عاتق مدير المدرسة الإدارية .

– متابعة الإشراف التربوي .

– المعايير الوظيفية التي يجب ان يطبقها مدير التربوي الفعال .

– التقويم الذاتي لمدير المدرسة.

– خاتمة .

– مصادر نوصي بالاطلاع عليها ” المراجع العربية والأجنبية ” .

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 93

دليل المدرب 95

دليل المتدرب 84

الأنشطة 6

الدليل التعريفي 4

المراجع 9

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 6

الصور 27

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية