تخفيض!

السعر الأصلي هو: 25 ر.س.السعر الحالي هو: 9 ر.س.

•⁠ ⁠الية تطبيقها خلال الدرس:
التقويم التشخيصي:
بداية الدرس (التمهيد)
1/ لاسترجاع المعلومات السابقة (مراجعة ما سبق دراسته).
2/ لإثارة التفكير حول موضوع الدرس الجديد من خلال أسئلة استكشافية عشوائية.

التقويم التكويني:
أثناء الدرس (العرض)
لاختيار طالب للإجابة على سؤال حول نقطة شرحت.

التقويم الختامي:
في نهاية الدرس ( الغلق والتقويم)
1/ لعمل مسابقة سريعة تلخص أهم نقاط الدرس.
2/ لاختيار طالب يقدم “ملخص الدقيقة الواحدة” لما تعلمه اليوم.

مقارنةتمت إضافة المنتج للمقارنة إضافة إلى قائمة الأماني تصفح قائمة الأماني

الوصف

•⁠ ⁠هدفها:
تهدف الى تحفيز المشاركة العادلة بين الطلاب وتضمن إشراك الجميع في الدرس، وترفع مستوى التركيز واليقظة وتكسر الجمود والملل، وتعزز الثقة بالنفس.

•⁠ ⁠المستهدفين:
رياض الأطفال، الصفوف الأولية، الابتدائي، المتوسط، الثانوي

•⁠ ⁠نبذه عن الاستراتيجية:
تُعد استراتيجية “الروليت” من أكثر استراتيجيات التعلم النشط حماساً، وهي تعتمد على فكرة “عجلة الحظ” التي تختار أسماء الطلاب أو الأسئلة أو اللون بشكل عشوائي، مما يكسر روتين التلقين ويحول الحصة إلى تجربة تفاعلية.

•⁠ ⁠فكرة الاستراتيجية:
تستخدم للمجموعات بحيث يتم دوران قرص الدوار مع الضغط على السهم ليتم التوقف على الاسم أو الرقم أو اللون الموجود على العجلة ومن ثم الإجابة على الأسئلة.

معلومات اضافية

Leave a Reply