129 ر.س
الوصف
الأيام :
يومين ” اليوم التدريبي 4 ساعات”
الوقت :
8 ساعات تدريبية
المستهدفون من البرنامج :
المعلمين ومدراء المدارس والمهتمون بالعملية التعليمية
نبذة عن البرنامج:
نتيجة لاتساع مفهوم التعليم والتربية فقد ازدادت مهمة المعلم، حيث كانت مهمته محصورة في البداية على التعليم. حيث كان دور الخبير الذي لديه معلومات. يقوم بتقديمها إلى الطالب الذي هو بحاجة إلى هذه المعلومات وبذلك يتحدد دور المعلم.
أما المعلم الحديث فهو معلم له أدوار متعددة، ويفترض أنه قادر على أدائها وخاصة من حيث تفاعله مع طلبته في داخل الصف وخارجه، لذلك فإن المعلم معني بالتفاعلات المختلفة ومناسباتها سواء أكان ذلك داخل غرفة الصف أم خارجها. فالمعلم قدوة، ومنظم للمناخ الاجتماعي والنفسي. .
أهداف البرنامج :
– أن يتعرف المتدرب على مفهوم إدارة الصف
– أن يلم المتدرب باستراتيجيات إدارة الصف
– أن يعي المتدرب عناصر وأهداف الإدارة الصفية
– أن يتعرف المتدرب على دور المعلم في الإدارة الصفية
– أن يلم المتدرب بمعالم الإدارة الصفية الناجحة
– أن يدرك المتدرب أنواع الإدارة الصفية
– أن يلم المتدرب بالعوامل المؤثرة في إدارة الصف
– أن يتعرف المتدرب على عناصر العملية التعليمية
– أن يتعرف المتدرب على كيفية تفعيل دور الطالب في التعليم
محاور البرنامج :
اليوم الأول : (كل ما يخص الإدارة الصفية)
الوحدة الأولى :(ماهي إدارة الصف؟)
– مفهوم إدارة الصف
– إدارة الصف استثمار
الوحدة الثانيةعناصر وأهداف الإدارة الصفية
– استراتيجيات إدارة الصف
– عناصر وأهداف الإدارة الصفية
– دور المعلم في الإدارة الصفية
– معالم الإدارة الصفية الناجحة
اليوم الثاني : (الإدارة الصفية والبيئة التعليمية)
الوحدة الثالثة :(مكونات الإدارة الصفية)
– أنواع الإدارة الصفية
– العوامل المؤثرة في إدارة الصف
– عناصر العملية التعليمية
– تفعيل دور الطالب في التعليم
الوحدة الرابعة :(أهمية البيئة التعليمية)
– تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلبة
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 92
دليل المدرب 10
دليل المتدرب 74
الأنشطة 5
الدليل التعريفي 4
المراجع 3
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 4
الصور 25
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
فيديو الحقيبة التدريبية
