الذكاء التصويري و الطالب السرحان - الجوزاء

الوصف

الأيام :

يوم ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .

الوقت :

4 ساعات تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

الاباء والامهات لابناء جميع المراحل العمرية

طلاب المدارس بصفوفها المختلفه

المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل

المعلمين والمعلمات بالمدارس والروضات

نبذة عن البرنامج:

يشغل الذكاء الانساني حيزاً كبيراً من اهتمام الباحثين في العلوم التربوية و الانسانية و البيولوجية , و قد تنوعت اساليب العلماء في تديد خصائص الذكاء و لكنهم واجهوا مشكلة اساسية و هي تحديد طبيعة هذا الذكاء , هل هو قدرة عقلية واحدة ام انه مجموعة من القدرات المستقلة , فالنظرة التقليدية للذكاء تعتبر الذكاء الانساني واحداً لا يتعدد يقاس بمجموعة من الاختبارات و اعتقد الكثيرون من المدرسين سابقاً بان اداء بعض الطلاب افضل من غيرهم بسبب تفوقهم في قدرات الذكاء الثابتة .

أهداف البرنامج :

– معرفة المفاهيم العامة حول الذكاء التصويري ودورها بالمجتمع

– معرفه اهميه الذكاء التصويري في حياتنا

– حل مشكله السرحان لدى الطلاب

– خلق طرق ووسائل لتنميه الذكاء التصويري

الوحدات التدريبية

(( اليوم الاول ))

الوحدة الاولى(( الذكاء ))

مفهوم الذكاء

انواع الذكاءات الثمانية وأساليب تنميتها

انواع الذكاءات ووظيفتها في المدارس

مراحل تنميه الذكاء

شرود الذهن (السرحان) وكيف تتخلص منه

مشكله السرحان والشرود الذهني لدى الطلاب

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 39

دليل المدرب 46

دليل المتدرب 42

الأنشطة 2

الدليل التعريفي 4

المراجع 6

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 2

الصور 24

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية