99 ر.س
الوصف
الأيام :
يوم ” اليوم التدريبي 4 ساعات ” .
الوقت :
4 ساعات تدريبية .
المستهدفون من البرنامج :
الاباء والامهات لابناء جميع المراحل العمرية
طلاب المدارس بجميع مراحلها
المشرفين والتربوين بدور الرعايه والتاهيل
المعلمين والمعلمات بالمدارس والروضات
المدربين والمدربات بالانديه الاجتماعية والرياضية
نبذة عن البرنامج:
يشغل الذكاء الانساني حيزاً كبيراً من اهتمام الباحثين في العلوم التربوية و الانسانية و البيولوجية , و قد تنوعت اساليب العلماء في تديد خصائص الذكاء و لكنهم واجهوا مشكلة اساسية و هي تحديد طبيعة هذا الذكاء , هل هو قدرة عقلية واحدة ام انه مجموعة من القدرات المستقلة , فالنظرة التقليدية للذكاء تعتبر الذكاء الانساني واحداً لا يتعدد يقاس بمجموعة من الاختبارات و اعتقد الكثيرون من المدرسين سابقاً بان اداء بعض الطلاب افضل من غيرهم بسبب تفوقهم في قدرات الذكاء الثابتة , فظلت النظرة محددة لفترة زمنية طويلة من حيث القدرات العقلية و اللفظية و الرياضية و اهملت قدرات الابداع و القدرات المكانية و الشخصية و الطبيعية و الاجتماعية , فظهرت العديد من النظريات رداً على النظرة الضيقة للذكاء تؤكد ان الذكاء الانساني يشتمل على قدرات عقلية متعددة مستقلة عن بعضها البعض و التي يمكن تسميتها بالذكاءات المتعددة.
أهداف البرنامج :
– معرفة المفاهيم العامة حول الذكاء الموسيقى ودورها بالمجتمع
– معرفه اهميه الذكاء الموسيقى في حياتنا
-إدراك استراتيجية تدريس الذكاء الموسيقي
– خلق طرق ووسائل لتنميه الذكاء الموسيقي
الوحدات التدريبية
(( اليوم الاول ))
الوحدة الاولى(( الذكاء ))
مفهوم الذكاء
انواع الذكاء
اهميه انواع الذكاء
الذكاء الموسيقي
طرق تنميه الذكاء
توصيات الطالب الموسيقي
تنميه الذكاء الموسيقي
استراتيجيه تدريس الذكاء الموسيقي
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 37
دليل المدرب 47
دليل المتدرب 44
الأنشطة 2
الدليل التعريفي 4
المراجع 11
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 2
الصور 25
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية