219 ر.س
الوصف
الأيام :
4 أيام تدريبية ” اليوم التدريبى 5 ساعات”
الوقت :
20 ساعة تدريبية.
المستهدفون من البرنامج :
لمدرّبين، ومصممي البرامج التعليمية، والمسؤولين عن التدريب والتطوير وإدارة المواهب، ومهنيي التطوير المؤسسي، والمتخصصين في إدارة الموارد البشرية، وجميع المهنيين الذين يسعون إلى إتقان مهارات تصميم البرامج التعليمية.
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول شهادة في تصميم البرامج التعليمية
(تعريف-أنواع-خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. إلخ).
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولي : مقدمة في تصميم البرامج التعليمية
الوحدة التدريبية الثانية: نموذج ADDIE ونظرية التعلّم النشط
الوحدة التدريبية الثالثة: تحليل وتصميم مبادرات التدخّل التعليمي
الوحدة التدريبية الرابعة: تطوير المحتوى التعليمي ولتنفيذ الناجح
أهداف البرنامج:
أن يعرف المتدرب مفهوم تصميم البرامج التعليمية وإثراء بيئة التعلّم.
أن يستنتج المتدرب عناصر نموذج ADDIE ونظرية التعلّم النشط.
أن يذكر المتدب كيفية تحليل وتصميم مبادرات التدخّل التعليمي.
أن يطبق المتدرب أساليب تطوير المحتوى التعليمي ولتنفيذ الناجح.
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولي : (مقدمة في تصميم البرامج التعليمية):
تعريف تصميم البرامج التعليمية
سمات البيئة التعليمية المتمحورة حول المتعلّم
العناصر الثمانية لإثراء بيئة التعلّم
الوحدة التدريبية الثانية: ( نموذج ADDIE ونظرية التعلّم النشط):
المبادئ الأساسية لتصميم البرامج التعليمية
مفهوم ADDIE دليل توجيهي لتصميم البرامج التعليمية
نظرية التعلّم النشط
الوحدة التدريبية الثالثة: ( تحليل وتصميم مبادرات التدخّل التعليمي):
التحديات التي يواجهها مصممو البرامج التعليمية خلال مرحلة التحليل
عملية “تقدير التكلفة” المكوّنة من تسع خطوات
تصميم مخطط رحلة التعلّم في نموذج ADDIE
الوحدة التدريبية الرابعة : (تطوير المحتوى التعليمي ولتنفيذ الناجح):
تطوير المحتوى التعليمي في نموذج ADDIE
حلول التعلم التي تساعد على التنفيذ الناجح
تصميم أدوات ومقاييس تقييم البرامج التعليمية
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 128
دليل المدرب 103
دليل المتدرب 90
الأنشطة 8
الدليل التعريفي 4
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 8
الصور 13
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية